Η πρακτική της τοποθέτησης ενός φοιτητή σε ένα μάθημα με βάση τα προηγούμενα επίπεδα επιτεύγματος του. Για παράδειγμα, ένας φοιτητής ο οποίος έχει κάνει πολύ καλά σε κατάλληλη εξέταση στα μαθηματικά μπορεί να μπεί σε τάξη υπολογισμού αντί για πανεπιστημιακή άλγεβρα